<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0"><channel><title>Dergi RSS Ak&#x131;&#x15F;&#x131;</title><link>https://www.adeddergi.com/sayi/68a8c8534fcbb</link><description/><language>tr</language><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><item><title>TEZK&#x130;RE TER&#x130;MLER&#x130; S&#xD6;ZL&#xDC;&#x11E;&#xDC;NE D&#xC2;&#x130;R</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87ba43be</link><description>2010 y&#x131;l&#x131;nda Nev&#x15F;ehir&#x2019;de k&#x131;ymetli hocam&#x131;z Prof. Dr. Mustafa &#x130;sen ad&#x131;na d&#xFC;zenlenen &#x201C;Uluslararas&#x131; Mustafa &#x130;sen Biyografi Sempozyumu&#x201D;nda&#xA0;sundu&#x11F;umuz &#x201C;R&#x131;z&#xE2; Tezkiresi&#x2019;nden Hareketle Tezkirelerde Ge&#xE7;en Terimlere D&#xE2;ir Notlar&#x201D; ba&#x15F;l&#x131;kl&#x131; tebli&#x11F;de &#xF6;zetle &#x201C;Tezkirelerimizde &#xF6;zellikle &#x15F;iir ve &#x15F;&#xE2;ir ile ilgili, bir k&#x131;sm&#x131;&#xA0;ortak bir k&#x131;sm&#x131;&#xA0; ise &#xF6;zel olmak &#xFC;zere pek &#xE7;ok terim kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;n&#x131;&#xA0;biliyoruz. 'h&#xFB;b e&#x15F;'&#xE2;r merg&#xFB;b g&#xFC;ft&#xE2;r, p&#xE2;k&#xEE;ze, naz&#xEE;f, &#xE2;&#x15F;&#x131;k&#xE2;ne, s&#xFB;zn&#xE2;k, s&#xE2;d&#x131;k&#xE2;ne, tarz-&#x131;&#xA0;ac&#xEE;b e&#x15F;'&#xE2;r tavr-&#x131;&#xA0;gar&#xEE;b g&#xFC;ft&#xE2;r, muhayyel, b&#xEE;bedel, s&#xE2;hib-i ihtir&#xE2;, s&#xE2;hib-i fes&#xE2;hat, t&#xE2;ze-g&#xFB; ...' gibi vas&#x131;flar&#x131;n harc-&#x131; &#xE2;lem, i&#xE7;i bo&#x15F; kelime veya terkipler olmad&#x131;&#x11F;&#x131; da &#xE2;&#x15F;ik&#xE2;rd&#x131;r. Tezkirelerin sa&#x11F;lam bir &#x15F;ekilde metni &#xE7;&#x131;kar&#x131;ld&#x131;ktan sonra, dikkatlice taranarak bu t&#xFC;r kavram veya terimlerin tespiti s&#xFB;retiyle olu&#x15F;turulacak 'Tezkireler S&#xF6;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC;', 'Tezkire Terimleri S&#xF6;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC;' veya '&#xD6;rnekleriyle Tezkirelerde Ge&#xE7;en Kavramlar S&#xF6;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC;', sadece tezkire veya biyografi ara&#x15F;t&#x131;rmalar&#x131;nda de&#x11F;il, mensur eserlere ve h&#xE2;liyle &#x15F;iir ya da &#x15F;i'riyete, &#x15F;&#xE2;ir ve &#x15F;&#xE2;iriyete bak&#x131;&#x15F; hususunda da pek &#xE7;ok fayda sa&#x11F;layacak &#xF6;nemli bir hizmet olacakt&#x131;r.&#x201D; g&#xF6;r&#xFC;&#x15F;lerini ileri s&#xFC;rm&#xFC;&#x15F; ve ad&#x131; ge&#xE7;en tezkirede kullan&#x131;lan kavram ve terimler, ilgili yerlerde ayr&#x131;nt&#x131;land&#x131;&#x11F;&#x131; gibi tasn&#xEE;fe t&#xE2;bi tutmu&#x15F;; buralardan hareketle, &#x15F;&#xE2;irin i&#xE7;erisinde bulundu&#x11F;u edeb&#xEE; ortam, &#x15F;&#xE2;irin f&#x131;trat&#x131; (&#x2260;ab&#xFA;), muhayyilesi, &#x15F;&#xE2;irlik kudreti, &#x15F;&#xE2;irin ki&#x15F;ilik &#xF6;zellikleri, &#x15F;&#xE2;iri yeg&#xE2;ne k&#x131;lan hus&#xFB;siyetleri, &#x15F;iir tarz&#x131;, nesir tarz&#x131;, &#x15F;&#xE2;irin kalemi, naz&#x131;m &#x15F;ekilleri ve &#xF6;rnek olarak ald&#x131;&#x11F;&#x131; beyit &#xF6;rneklerine de&#x11F;inmi&#x15F;tik. Aradan birka&#xE7; y&#x131;l ge&#xE7;tikten sonra meseleye d&#xE2;ir bak&#x131;&#x15F; a&#xE7;&#x131;m&#x131;z&#x131; bu k&#xFC;&#xE7;&#xFC;k &#xE7;al&#x131;&#x15F;ma &#xE7;er&#xE7;evesinde &#xF6;zetlemek istiyoruz.&#xA0;</description><author> Atabey K&#x131;l&#x131;&#xE7;</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87ba43be</guid></item><item><title>SAAT&#xC7;&#x130; G&#xDC;ZEL&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87ce8ab0</link><description>Divan &#x15F;airleri, &#x15F;iirlerini tertip ederken pek &#xE7;ok kaynaktan beslenirler. Farkl&#x131; milletlerin edeb&#xEE; malzemeleri, tarih, ilim, sanat, inan&#xE7;, &#xE2;det ve gelenekleri yan&#x131;nda birtak&#x131;m meslekler ve bu s&#x131;n&#x131;ftan ki&#x15F;ilerin ilgi alanlar&#x131; hakk&#x131;ndaki detaylar onlar&#x131;n &#x15F;iir ve hayal d&#xFC;nyas&#x131;na zenginlik katm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Bunlardan biri &#xE7;ocuk, yavru manas&#x131;na gelen &#x2013;be&#xE7;&#xE7;e kelimesiyle olu&#x15F;turulmu&#x15F; s&#xE2;at&#xE7;i-be&#xE7;&#xE7;e yani, saat&#xE7;i &#xE7;&#x131;ra&#x11F;&#x131;/&#xE7;ocu&#x11F;udur. 19. y&#xFC;zy&#x131;l &#x15F;airlerinden Ref&#xEE;-i Kal&#xE2;y&#xEE;&#x2019;nin saat&#xE7;ilik terimleri ile birlikte argo terim ve deyimlerle sosyal hayattan farkl&#x131; bir tabloyu sundu&#x11F;u 12 beyitten olu&#x15F;an bir gazeli, bu ki&#x15F;i, onun meslek incelikleri ve farkl&#x131; bir hayal &#xFC;zerine in&#x15F;a edilmi&#x15F;tir. Bu makalede, s&#xF6;z konusu gazele farkl&#x131; perspektiflerden yakla&#x15F;&#x131;larak &#x15F;iirde yer alan s&#xF6;zc&#xFC;klerin anlam katmanlar&#x131; &#xFC;zerinde durulmu&#x15F;tur.&#xA0;</description><author> &#x130;smail Hakk&#x131; Aksoyak</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87ce8ab0</guid></item><item><title>&#x201C;S&#xC2;Z&#x201D; S&#xD6;ZC&#xDC;&#x11E;&#xDC;N&#xDC;N FARKLI B&#x130;R KULLANIMINA DA&#x130;R</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87e191fa</link><description>S&#xF6;zl&#xFC;klerde kelimelerin birden &#xE7;ok anlam&#x131; oldu&#x11F;u a&#x15F;ik&#xE2;rd&#x131;r fakat bunlar&#x131;n s&#xF6;zl&#xFC;klerdeki anlamlar&#x131;n&#x131;n okuyucular taraf&#x131;ndan her zaman do&#x11F;ru anla&#x15F;&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;n&#x131; veya bir metni anlamland&#x131;rmada s&#xF6;zl&#xFC;klerdeki anlamlar&#x131;n tek ba&#x15F;&#x131;na yeterli oldu&#x11F;unu s&#xF6;ylemek pek m&#xFC;mk&#xFC;n de&#x11F;ildir. Bu durumda kelimelerin bir metin i&#xE7;inde hangi anlama gelecek &#x15F;ekilde kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; yani ba&#x11F;lam&#x131; &#xF6;ne &#xE7;&#x131;kmaktad&#x131;r. Ba&#x11F;lam&#x131;n tespitinde s&#xF6;z konusu kelimenin metinde ger&#xE7;ek, yan veya mecaz anlamlar&#x131; ile kullan&#x131;l&#x131;p kullan&#x131;lmad&#x131;&#x11F;&#x131; da &#xF6;nem arz etmektedir. Bu kelimelerden biri de s&#xF6;zl&#xFC;klerde &#x201C;batakl&#x131;klarda yeti&#x15F;en kam&#x131;&#x15F;, &#xE7;alg&#x131; aleti, her t&#xFC;r m&#xFC;zik aleti, m&#x131;zrapl&#x131; &#xE7;alg&#x131;lar&#x131;n genel ad&#x131;, &#xE7;alg&#x131;l&#x131; e&#x11F;lence yeri, ba&#x11F;lama, cura, tar, melodi, ezgi, silah, at ko&#x15F;umu, &#xF6;&#x11F;renme, hile, ustal&#x131;k, e&#x15F;, benzer, &#xE7;&#x131;kar, kanaat eden, yetinen&#x201D; gibi birbiriyle benzer anlamlar&#x131;n verildi&#x11F;i &#x201C;s&#xE2;z&#x201D; s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;d&#xFC;r. S&#xF6;z konusu s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;n tarad&#x131;&#x11F;&#x131;m&#x131;z klasik &#x15F;iir metinlerinde de benzer anlamlar&#x131; ile tercih edildi&#x11F;i ve daha &#xE7;ok musiki aleti, e&#x11F;lence ve e&#x11F;lence yeri gibi anlamlar&#x131;n&#x131;n &#xF6;ne &#xE7;&#x131;kt&#x131;&#x11F;&#x131; g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada &#x201C;s&#xE2;z&#x201D; s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;n&#xFC;n &#x201C;ses&#x201D; anlam&#x131; &#xFC;zerinde bir de&#x11F;erlendirmede bulunulacakt&#x131;r.</description><author> Beyhan Kesi&#x307;k</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c87e191fa</guid></item><item><title>"NEYZEN BAKI&#x15E;I" TAB&#x130;R&#x130;N&#x130;N &#x15E;&#x130;&#x130;RDEK&#x130; ANLAM &#xC7;ER&#xC7;EVES&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8817ce10</link><description>Osmanl&#x131; &#x15F;iirinin anlam d&#xFC;nyas&#x131;na ait &#xE7;al&#x131;&#x15F;malar artt&#x131;k&#xE7;a; bug&#xFC;ne kadar &#xE7;e&#x15F;itli sebeplerle perde alt&#x131;nda kalm&#x131;&#x15F; &#xF6;zg&#xFC;n ifadelerin, mazmun ve mecazlar&#x131;n yeniden ke&#x15F;fedildi&#x11F;i g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; devirlerde belirli bir anlam &#xE7;er&#xE7;evesi bulunan kimi kavramlar ne yaz&#x131;k ki &#xE7;o&#x11F;u zaman g&#xFC;n&#xFC;m&#xFC;z okuru i&#xE7;in bir &#x15F;ey ifade etmemektedir. D&#xEE;v&#xE2;n &#x15F;airlerinin kulland&#x131;&#x11F;&#x131; ve &#xE7;o&#x11F;u kez bizleri &#x15F;a&#x15F;&#x131;rtan ilgin&#xE7; ifadelerin arka plan&#x131;na, kayna&#x11F;&#x131;na ve kullan&#x131;m alanlar&#x131;na gidildik&#xE7;e &#x15F;iirdeki birtak&#x131;m m&#xFC;phem kavramlar&#x131;n a&#xE7;&#x131;kl&#x131;&#x11F;a kavu&#x15F;tu&#x11F;u, &#x15F;iire ait anlam d&#xFC;nyas&#x131;n&#x131;n berrakla&#x15F;t&#x131;&#x11F;&#x131; g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;ma vesilesiyle D&#xEE;v&#xE2;n &#x15F;iirinde &#xF6;rne&#x11F;ine pek rastlanmayan neyzen bak&#x131;&#x15F;&#x131; tabirinin kazand&#x131;&#x11F;&#x131; anlamlar&#x131; se&#xE7;ilmi&#x15F; beyitler &#xFC;zerinden de&#x11F;erlendirmeye &#xE7;al&#x131;&#x15F;aca&#x11F;&#x131;z.</description><author> Ahmet Tany&#x131;ld&#x131;z</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8817ce10</guid></item><item><title>KLAS&#x130;K T&#xDC;RK &#x15E;&#x130;&#x130;R&#x130;NDE &#x201C;ZEHR&#x130; YED&#x130; TASTAN GE&#xC7;MEK&#x201D; DEY&#x130;M&#x130;N&#x130;N K&#xD6;KEN&#x130; &#xDC;ZER&#x130;NE</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c88adfd2e</link><description>Klasik T&#xFC;rk &#x15F;iiri, gerek eski T&#xFC;rk&#xE7;e devresinden beri izleri takip edilebilen gerekse terc&#xFC;me yoluyla dilimize kazand&#x131;r&#x131;lan deyimler a&#xE7;&#x131;s&#x131;ndan olduk&#xE7;a zengindir. Terc&#xFC;me yoluyla dilimize ge&#xE7;en deyimlerin izlerini takip etmek ve kaynak dili belirlemek her zaman m&#xFC;mk&#xFC;n olmamaktad&#x131;r. Deyim s&#xF6;zl&#xFC;klerinde yer almayan ancak yap&#x131;s&#x131; itibariyle deyim &#xF6;zelli&#x11F;i g&#xF6;steren ve k&#xF6;keni tam olarak bilinmeyen deyimlerden biri de &#x201C;zehri yedi tastan ge&#xE7;mek&#x201D;tir.&#xA0; Toplam 16 beyitte tespit edilebilen &#x201C;zehri yedi tastan ge&#xE7;mek&#x201D; tabirine kelime ve deyim s&#xF6;zl&#xFC;klerinde rastlan&#x131;lmam&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada &#xF6;rnek beyitlerin ba&#x11F;lam&#x131;ndan hareketle deyime anlam &#xF6;nerileri sunulacakt&#x131;r. Deyimin yer ald&#x131;&#x11F;&#x131; beyitlerdeki kelimelerin &#xFC;&#xE7; farkl&#x131; grupta topland&#x131;&#x11F;&#x131; s&#xF6;ylenebilir: G&#xF6;ky&#xFC;z&#xFC;, y&#x131;lan ve olumsuz durum ve duygularla ilgili olanlar. Bu gruplama deyimin anlam&#x131;n&#x131;n astroloji ve mitoloji ile ba&#x11F;lant&#x131;l&#x131; olabilece&#x11F;ini d&#xFC;&#x15F;&#xFC;nd&#xFC;rmektedir. Y&#x131;lan, hikmetin, zaman&#x131;n ve kaderin sembol&#xFC; olup ayn&#x131; zamanda s&#x131;rlar&#x131; korur. &#x130;nsanlar&#x131;n kaderinin de yedinci kat g&#xF6;kte (Levh-i Mahfuz&#x2019;da)sakl&#x131; oldu&#x11F;una inan&#x131;l&#x131;r. Felek, insanlar&#x131;n &#x2013;&#xF6;zellikle k&#xF6;t&#xFC;- kaderlerinden sorumlu tutulur. Kaderin yedinci kat g&#xF6;kten, g&#xF6;ky&#xFC;z&#xFC; katmanlar&#x131;n&#x131; ge&#xE7;erek insana ula&#x15F;mas&#x131;/ vakti geldi&#x11F;inde ger&#xE7;ekle&#x15F;mesi ile zehrin yedi tas&#x131; ge&#xE7;erek &#xF6;l&#xFC;mc&#xFC;ll&#xFC;&#x11F;&#xFC;n&#xFC; a&#xE7;&#x131;&#x11F;a &#xE7;&#x131;karmas&#x131; aras&#x131;nda bir paralellik g&#xF6;r&#xFC;l&#xFC;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada, insanlar&#x131;n kaderlerinin yapraklar&#x131;nda yaz&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; hayat a&#x11F;ac&#x131; ve bu a&#x11F;ac&#x131; koruyan ve dolay&#x131;s&#x131;yla tanr&#x131;sal bilgiye v&#xE2;k&#x131;f y&#x131;lan&#x131;n, a&#x11F;a&#xE7; zikredilmeksizin bu inan&#x131;&#x15F;a telmihen kullan&#x131;lm&#x131;&#x15F; oldu&#x11F;u ve yedi tastan ge&#xE7;en zehrin ise felek &#xFC;zerinden kaderle hesapla&#x15F;ma anlay&#x131;&#x15F;&#x131;n&#x131;n bir ba&#x15F;ka ifadesi olarak &#x15F;iirde yer buldu&#x11F;u sonucuna ula&#x15F;&#x131;lm&#x131;&#x15F;t&#x131;r.&#xA0; &#xA0; &#xA0;</description><author> Ay&#x15F;e Y&#x131;ld&#x131;z</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c88adfd2e</guid></item><item><title>N&#xC2;&#x130;L&#xCE;-&#x130; KAD&#xCE;M&#x2019;&#x130;N &#x201C;ANDEL&#xCE;B&#x201D; RED&#x130;FL&#x130; GAZEL&#x130; &#xDC;ZER&#x130;NE</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c88e218cb</link><description>A&#x15F;k temas&#x131; kl&#xE2;sik T&#xFC;rk &#x15F;iirinde i&#x15F;lenen ana konulardan biri olmu&#x15F;tur. G&#xFC;l ile b&#xFC;lb&#xFC;l aras&#x131;ndaki a&#x15F;k da kl&#xE2;sik T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda mesnevilerde ve gazellerde pek &#xE7;ok kez i&#x15F;lenmi&#x15F;tir. 17. y&#xFC;zy&#x131;l &#x15F;airlerinden N&#xE2;il&#xEE;-i Kad&#xEE;m de &#x201C;andel&#xEE;b&#x201D; redifli gazelinde, b&#xFC;lb&#xFC;l&#xFC;n g&#xFC;le duydu&#x11F;u a&#x15F;k&#x131;n &#x131;st&#x131;rab&#x131;n&#x131; betimlemi&#x15F;tir. Burada da bu gazel ekseninde kl&#xE2;sik edebiyat metinlerinin anlamland&#x131;r&#x131;lmas&#x131;nda dikkat edilmesi gereken hususlar i&#x15F;lenecektir. Bu ba&#x11F;lamda bu gazelin baz&#x131; beyitlerinin dili&#xE7;i &#xE7;evirilerine yeni eklemeler yap&#x131;lacakt&#x131;r.&#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0; &#xA0;</description><author> Halit Biltekin</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c88e218cb</guid></item><item><title>TA&#x15E;LICALI YAHYA BEY&#x2019;&#x130;N &#x15E;&#x130;&#x130;RLER&#x130;NDE DEVLET ADAMI K&#x130;ML&#x130;&#x11E;&#x130;N&#x130;N &#x130;ZLER&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8937761a</link><description>Kl&#xE2;sik T&#xFC;rk Edebiyat&#x131;&#x2019;nda &#x15F;airlerin ele alaca&#x11F;&#x131; konular&#x131;n, yapaca&#x11F;&#x131; tasvirlerin, benzetmelerin &#xE7;er&#xE7;evesi &#xF6;nceden belirlenmi&#x15F;tir. &#x15E;airler, gelene&#x11F;in kendilerine sundu&#x11F;u &#xE7;er&#xE7;evede eserlerini kaleme alm&#x131;&#x15F;lard&#x131;r. Kl&#xE2;sik T&#xFC;rk Edebiyat&#x131;&#x2019;n&#x131;n esas konusu olan a&#x15F;k&#x131; anlat&#x131;rken, &#x15F;airler ideal a&#x15F;k&#x131; ve ideal sevgiliyi tasvir etmi&#x15F;lerdir. &#x15E;air, hayat&#x131;nda a&#x15F;k&#x131; ger&#xE7;ekten ya&#x15F;amam&#x131;&#x15F; dahi olsa eserinde ince hayaller ve benzetmelerle a&#x15F;k&#x131; ve &#xE2;&#x15F;&#x131;kl&#x131;&#x11F;&#x131; en g&#xFC;zel &#x15F;ekilde ifade etmi&#x15F;tir. &#xC7;o&#x11F;u zaman &#x15F;airin kimli&#x11F;i, mesle&#x11F;i, makam&#x131; ve i&#xE7;inde bulundu&#x11F;u ko&#x15F;ullar &#x15F;iirlerinde fark edilmez. Bununla birlikte zaman zaman &#x15F;airlerin d&#xFC;&#x15F;&#xFC;nceleri, hayata bak&#x131;&#x15F; a&#xE7;&#x131;lar&#x131; &#x15F;iirlerinde kelimelerin aras&#x131;na gizlenmek suretiyle kar&#x15F;&#x131;m&#x131;za &#xE7;&#x131;kar. 16. y&#xFC;zy&#x131;l &#x15F;airlerinden Ta&#x15F;l&#x131;cal&#x131; Yahya Bey, dev&#x15F;irme us&#xFB;l&#xFC; ile &#x130;stanbul Acemi O&#x11F;lanlar oca&#x11F;&#x131;na getirilmi&#x15F;, yeni&#xE7;eri olmak &#xFC;zere yeti&#x15F;tirilirken ordu i&#xE7;inde y&#xFC;kselmi&#x15F;, hem asker hem de &#x15F;air olarak tan&#x131;nm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Ta&#x15F;l&#x131;cal&#x131; Yahya Bey kasidelerinde kat&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; seferlerden bizzat bahsetmektedir. Ancak divanlar&#x131;n gazeller b&#xF6;l&#xFC;m&#xFC; daha &#xE7;ok sevgiliye d&#xE2;ir vas&#x131;flar&#x131;n dile getirildi&#x11F;i b&#xF6;l&#xFC;mlerdir. Hem asker hem devlet adam&#x131; olan Ta&#x15F;l&#x131;cal&#x131; Yahya Bey&#x2019; in gazellerinde g&#xFC;zeli, sevgiliyi tasvir ederken asker kimli&#x11F;inin izlerine rastlamak m&#xFC;mk&#xFC;n m&#xFC;d&#xFC;r? &#x15E;airin yeni&#xE7;eri olarak kat&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; seferlerde edindi&#x11F;i tecr&#xFC;belere &#x15F;iirlerinde yer vermi&#x15F; olmal&#x131;d&#x131;r.&#xA0; Yaz&#x131;m&#x131;z&#x131;n konusu, bu noktadan hareketle belirlenmi&#x15F;tir. &#x15E;airin mesle&#x11F;inin izleri beyitlerde tespit edilmeye &#xE7;al&#x131;&#x15F;&#x131;lacakt&#x131;r.</description><author> Tuba Onat &#xC7;ak&#x131;ro&#x11F;lu</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8937761a</guid></item><item><title>TUHFE-&#x130; MUR&#xC2;D&#xCE;&#x2019;DE &#x201C;CANAVAR&#x201D; KEL&#x130;MES&#x130;N&#x130;N BA&#x11E;LAMI &#xDC;ZER&#x130;NE</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c89e063c0</link><description>Fars&#xE7;a&#x2019;dan dilimize ge&#xE7;mi&#x15F; &#x201C;canavar&#x201D; kelimesi, klasik metinlerde ger&#xE7;ek ve soyut manalarda kullan&#x131;lmaktad&#x131;r. De&#x11F;erli ta&#x15F;lardan bahseden Tuhfe-i Mur&#xE2;d&#xEE; isimli eserde, canavar kelimesinin inciyi olu&#x15F;turan istiridyeyi kastetti&#x11F;i g&#xF6;r&#xFC;lm&#xFC;&#x15F;t&#xFC;r. Tarihsel s&#xFC;re&#xE7;te bu kelime; mitolojik unsurlar&#x131;n, ya&#x15F;ant&#x131;lar&#x131;n ve co&#x11F;rafyan&#x131;n etkisiyle farkl&#x131; ba&#x11F;lamlar kazanm&#x131;&#x15F;t&#x131;r.&#xA0; Ba&#x15F;lang&#x131;&#xE7;ta istiridye-inci &#xE7;iftine suyun hayat&#xEE; &#xF6;zelliklerinin y&#xFC;klenmesi do&#x11F;um ve do&#x11F;urganl&#x131;k kavramlar&#x131;yla &#xF6;zde&#x15F;le&#x15F;mi&#x15F;tir. Sonras&#x131;nda istiridye sembol&#xFC; ve onun ta&#x15F;&#x131;d&#x131;&#x11F;&#x131; anlam; tanr&#x131; krallara atfedilmi&#x15F;tir. Bu &#xF6;zellikleri ta&#x15F;&#x131;yan y&#xF6;neticiler (canavarlar); refah&#x131;n, bereketin ve &#xF6;l&#xFC;ms&#xFC;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC;n kayna&#x11F;&#x131; olarak g&#xF6;r&#xFC;lm&#xFC;&#x15F;lerdir. Lakin iyi krallar&#x131;n ba&#x15F;ka krallarla olan m&#xFC;cadeleleri iyi-k&#xF6;t&#xFC; canavar (kral) formlar&#x131; ortaya &#xE7;&#x131;karm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Zamanla canavar; ejderha ile ayn&#x131; form i&#xE7;inde de&#x11F;erlendirilmi&#x15F; ve hazineyi bekleyen dev canavar tasavvurlar&#x131; olu&#x15F;mu&#x15F;tur. Bu durum istiridyenin(canavar&#x131;n) canl&#x131;l&#x131;k formunun zamanla erk &#xF6;zellikler g&#xF6;steren tanr&#x131;-kral formuna d&#xF6;n&#xFC;&#x15F;mesine neden olmu&#x15F;tur. &#xC7;&#xFC;nk&#xFC; kadim toplumlara g&#xF6;re g&#xFC;&#xE7; ve hayat verme &#xF6;zelli&#x11F;i tanr&#x131; krallara ait bir &#xF6;zelliktir. Ayn&#x131; zamanda canl&#x131;lar aras&#x131;nda sadece erke&#x11F;i hamile kalan denizatlar&#x131; &#x15F;ekl&#xEE; olarak ejderhaya benzemektedir. Bu canl&#x131; hem erildir ve g&#xFC;c&#xFC; elinde tutmaktad&#x131;r hem de do&#x11F;urganl&#x131;k gibi di&#x15F;il bir &#xF6;zelli&#x11F;e sahiptir.&#xA0; Bu ba&#x11F;lamda Tuhfe-i Mur&#xE2;d&#xEE;&#x2019;de ge&#xE7;en &#x201C;arast&#xF4;r&#xFB;s&#x201D; istiridyesinin; mitolojilerdeki di&#x15F;, boynuz, bo&#x11F;a kavramlar&#x131;yla &#xF6;zde&#x15F;le&#x15F;en ve ya&#x11F;murlu mevsimlerde ortaya &#xE7;&#x131;kan bir &#xE7;e&#x15F;it istiridye t&#xFC;r&#xFC; oldu&#x11F;u anla&#x15F;&#x131;lm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. &#x201C;aries(ko&#xE7;) ve taurus(bo&#x11F;a)&#x201D; bur&#xE7;lar&#x131;n&#x131;n zaman olarak kar&#x15F;&#x131;l&#x131;&#x11F;&#x131;; &#x201C;arast&#xF4;r&#xFB;s&#x201D; un deniz y&#xFC;zeyine &#xE7;&#x131;kt&#x131;&#x11F;&#x131; mart ve nisan aylar&#x131;na rastlamaktad&#x131;r. Sonu&#xE7; olarak, istiridyelerin do&#x11F;urganl&#x131;k &#xF6;zelliklerinin denizatlar&#x131; ile ortak bir &#x201C;canavar-ejderha&#x201D; formu olu&#x15F;turdu&#x11F;u tespit edilmi&#x15F;tir. G&#xFC;n&#xFC;m&#xFC;zdeki canavarlar ise istiridyenin ikiye a&#xE7;&#x131;lan a&#x11F;z&#x131;ndan ve keskin, sivri di&#x15F;lerinden olu&#x15F;an &#x201C;can alan y&#x131;rt&#x131;c&#x131; varl&#x131;k&#x201D; formunu kar&#x15F;&#x131;lamaktad&#x131;r.&#xA0;</description><author> Selim G&#xF6;k</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c89e063c0</guid></item><item><title>"D&#x130;L YARASI EN ACI B&#x130;R YARA &#x130;M&#x130;&#x15E;"</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c89f594be</link><description>&#x201C;Dil&#x201D; s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;, T&#xFC;rk&#xE7;e s&#xF6;zl&#xFC;klerde; &#x201C;g&#xF6;n&#xFC;l, kalp, dil, y&#xFC;rek, niyet ve esir&#x201D; olarak anlamland&#x131;r&#x131;lmaktad&#x131;r. Ancak s&#xF6;zc&#xFC;k, her ne kadar bu anlamlar&#x131;n t&#xFC;m&#xFC;n&#xFC; kar&#x15F;&#x131;lasa da Klasik T&#xFC;rk Edebiyat&#x131;nda daha &#xE7;ok &#x201C;duygunun merkezi olan g&#xF6;n&#xFC;l&#x201D; manas&#x131;yla yorumlanm&#x131;&#x15F;; hatta s&#xF6;zc&#xFC;kle olu&#x15F;an pek &#xE7;ok tamlamada da bu anlam &#xF6;n plana &#xE7;&#x131;km&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Ancak kimi &#x15F;iir &#xF6;rnekleri incelendi&#x11F;inde &#x201C;dil&#x201D;in s&#xF6;zl&#xFC;klerde yer alan bu anlamlar&#x131; kar&#x15F;&#x131;lamad&#x131;&#x11F;&#x131; d&#xFC;&#x15F;&#xFC;n&#xFC;lm&#xFC;&#x15F;t&#xFC;r. Bu ama&#xE7;la bir&#xE7;ok s&#xF6;zl&#xFC;k ve kaynak taranm&#x131;&#x15F; ve &#x201C;dil&#x201D;in &#x201C;kar&#x131;n&#x201D; anlam&#x131;na da geldi&#x11F;i tespit edilmi&#x15F;tir. Bu anlam, Kl&#xE2;sik T&#xFC;rk &#x15E;iirinde ge&#xE7;en hemen her &#x15F;iirde s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;n yeniden yorumlanmas&#x131;na imk&#xE2;n tan&#x131;makla kalmam&#x131;&#x15F;; dil ile ilgili tamlamalar&#x131;n da yeniden ele al&#x131;nmas&#x131; gerekti&#x11F;ini g&#xF6;stermi&#x15F;tir. &#xD6;rne&#x11F;in &#x201C;dil yaras&#x131;&#x201D; (puhte-i dil, zahm-&#x131; dil, dil-i mecr&#xFB;h, dil-efg&#xE2;r), pek &#xE7;ok beyitte bir hastal&#x131;&#x11F;a i&#x15F;aret etmekte ve &#x201C;kar&#x131;nda olu&#x15F;an yara&#x201D; olarak nitelendirilmektedir. &#xC7;al&#x131;&#x15F;may&#x131; s&#x131;n&#x131;rland&#x131;rmak a&#xE7;&#x131;s&#x131;ndan s&#xF6;z konusu makalede &#x201C;dil yaras&#x131;&#x201D;n&#x131;n bu anlam&#x131; &#xFC;zerinde durulacak ve yaran&#x131;n nas&#x131;l olu&#x15F;tu&#x11F;u, neye benzedi&#x11F;i ve tedavisinin neler oldu&#x11F;u ara&#x15F;t&#x131;r&#x131;lacakt&#x131;r.&#xA0;</description><author> Zeynep Din&#xE7;er Berdibek</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c89f594be</guid></item><item><title>NED&#xCE;M&#x2019;&#x130;N FARS&#xC7;A RUBA&#x130;LER&#x130;NDE HAYY&#xC2;M&#x2019;IN ETK&#x130;S&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8a6bfc12</link><description>&#x15E;iir d&#xFC;nyas&#x131;nda, her d&#xF6;nem tarz sahibi, &#xF6;nemli &#x15F;airler ortaya &#xE7;&#x131;karak kendilerine &#xF6;zg&#xFC; fikir ve s&#xF6;yleyi&#x15F; &#xFC;sl&#xFB;plar&#x131;n&#x131; ortaya koymu&#x15F; ve sonraki &#x15F;airlere &#xF6;nderlik etmi&#x15F;lerdir. Di&#x11F;er &#x15F;airler, b&#xF6;yle &#x15F;ahsiyetlerin &#x15F;iirlerini &#xF6;z&#xFC;mseyerek nazireler yazm&#x131;&#x15F; veya bilin&#xE7;altlar&#x131;na kaz&#x131;yarak yazd&#x131;klar&#x131; &#x15F;iirlerde izlerini ta&#x15F;&#x131;m&#x131;&#x15F;lard&#x131;r. Bu b&#xFC;y&#xFC;k &#x15F;airlerin biri de, Fars edebiyat&#x131;nda yazd&#x131;&#x11F;&#x131; rubailer ile &#xFC;n kazanan &#xD6;mer Hayy&#xE2;m&#x2019;d&#x131;r. Hayy&#xE2;m, Fars Edebiyat&#x131; haricinde T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda eser veren &#xE7;ok say&#x131;da &#x15F;airi etkilemi&#x15F;tir. Bu &#x15F;airlerden en &#xF6;nemlilerinden biri Ned&#xEE;m&#x2019;dir. &#xA0;Bu makalede Ned&#xEE;m&#x2019;in yazd&#x131;&#x11F;&#x131; Fars&#xE7;a rubailerde Hayy&#xE2;m&#x2019;&#x131;n etkisi dilsel, fikri ve edebi a&#xE7;&#x131;lardan incelemeler ortaya konularak ele al&#x131;nacakt&#x131;r.</description><author> Sara Behzad</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8a6bfc12</guid></item><item><title>HOCA TAHS&#x130;N EFEND&#x130;&#x2019;N&#x130;N HEY&#x2019;ET &#x130;LM&#x130; &#xDC;ZER&#x130;NE B&#x130;R MANZUMES&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8ad177ff</link><description>Divan &#x15F;iiri, insana dair her ayr&#x131;nt&#x131;y&#x131; ihtiva eden &#xE7;ok zengin bir &#x15F;iir gelene&#x11F;idir. Bu gelenek ilimden beslenir. Divan &#x15F;airleri, ayn&#x131; zamanda birer &#xE2;lim ve muhtelif mesleklere sahip ki&#x15F;ilerdir. Divan &#x15F;iiri ve ilim aras&#x131;ndaki ili&#x15F;ki birbirini tamamlamak seviyesini ge&#xE7;erek ayniyet derecesi de g&#xF6;sterebilir. &#xD6;yle ki Osmanl&#x131;da hemen her &#xE2;lim bir taraf&#x131;yla &#x15F;air, her &#x15F;air de bir &#xF6;l&#xE7;&#xFC;de &#xE2;limdir. Bu y&#xF6;n&#xFC;yle bak&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;nda, kaleme al&#x131;nan her bir edeb&#xEE; eserde ilm&#xEE; unsurlarla kar&#x15F;&#x131;la&#x15F;mak; her bir ilm&#xEE; eserde de edeb&#xEE; &#xFC;r&#xFC;nlere rastlamak m&#xFC;mk&#xFC;nd&#xFC;r. &#x15E;airler, sahip olduklar&#x131; birikimi edeb&#xEE; eserlerine &#xF6;zellikle de divanlar&#x131;na b&#xFC;y&#xFC;k bir titizlikle nak&#x15F;etmi&#x15F;lerdir. Bununla birlikte, yazd&#x131;klar&#x131; ilm&#xEE; eserlerde de pek &#xE7;ok manzum par&#xE7;alara yer vermi&#x15F;lerdir. &#x15E;iirlerdeki bu ilm&#xEE; birikimi ve ilm&#xEE; eserlerdeki manzum par&#xE7;alar&#x131; tespit etmek, divan &#x15F;iirinin anlam d&#xFC;nyas&#x131;n&#x131;n zenginli&#x11F;ini g&#xF6;sterme a&#xE7;&#x131;s&#x131;ndan &#xF6;nemlidir.&#xA0; Hoca Tahsin Efendi, Osmanl&#x131;&#x2019;n&#x131;n son d&#xF6;nemlerinde ya&#x15F;am&#x131;&#x15F; &#xF6;nemli fikir adamlar&#x131;ndand&#x131;r. &#xC7;e&#x15F;itli bilim dallar&#x131;nda yaz&#x131;lm&#x131;&#x15F; pek &#xE7;ok eseri bulunmaktad&#x131;r. Bu eserlerin bir k&#x131;sm&#x131;nda onun &#x15F;airlik y&#xF6;n&#xFC;n&#xFC; ortaya koyan manzumeler bulunmaktad&#x131;r. Es&#xE2;s-&#x131; &#x130;lm-i Hey&#x2019;et de bu eserlerden birisidir. Hoca Tahsin Efendi, bu eserinde yer alan kaside naz&#x131;m &#x15F;ekliyle yaz&#x131;lm&#x131;&#x15F; manzumesinde o d&#xF6;nemin astronomi bilgisini edeb&#xEE; bir &#xFC;slupla anlatmaya &#xE7;al&#x131;&#x15F;m&#x131;&#x15F;t&#x131;r. &#xC7;al&#x131;&#x15F;ma kapsam&#x131;nda, astronomi ile ilgili bu manzume ilm&#xEE; ve edeb&#xEE; boyutlar&#x131;yla ele al&#x131;nacakt&#x131;r.&#xA0; &#xA0;&#xA0;</description><author> Mesut Alg&#xFC;l</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8ad177ff</guid></item><item><title>B&#x130;R TEZK&#x130;REC&#x130;L&#x130;K TAB&#x130;R&#x130; OLARAK &#x201C;S&#xC2;F-D&#x130;L/S&#xC2;DE-D&#x130;L&#x201D;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8b25d2dd</link><description>T&#xFC;rk Edebiyat&#x131;nda 15. y&#xFC;z y&#x131;lda Ali &#x15E;ir Nevay&#xEE; ile ba&#x15F;layan tezkire yazma gelene&#x11F;i 20. y&#xFC;z y&#x131;la kadar kesintisiz devam eder. Tezkire yazma gelene&#x11F;i zamanla &#xE7;e&#x15F;itli meslek erbaplar&#x131;n&#x131;n, z&#xFC;mrelerin biyografilerini de yazma &#x15F;eklinde geli&#x15F;mi&#x15F;tir. Tezkire yazarlar&#x131; kendilerine has bir &#xFC;slup geli&#x15F;tirerek t&#xFC;re &#xF6;zel terimler kullanm&#x131;&#x15F;lard&#x131;r. Bu makalenin konusunu tezkire yazarlar&#x131;n&#x131;n biyografilerde kulland&#x131;klar&#x131; s&#xE2;f-dil/s&#xE2;de-dil tabirleri olu&#x15F;turmaktad&#x131;r. &#xA0;S&#xE2;f-dil/s&#xE2;de-dil tabileri i&#xE7;in T&#xFC;rk&#xE7;e s&#xF6;zl&#xFC;klerde &#x201C;temiz kalpli&#x201D; ve &#x201C;b&#xF6;n, ahmak&#x201D; anlamlar&#x131; vermi&#x15F;tir. Makalede s&#xE2;f-dil/s&#xE2;de-dil&#x2019;in tezkirelerde hangi anlamlarda kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; belirlenip farkl&#x131; bir anlamda kullan&#x131;l&#x131;p kullan&#x131;lmad&#x131;&#x11F;&#x131; tart&#x131;&#x15F;&#x131;lacakt&#x131;r.&#xA0;</description><author> Bilal G&#xFC;zel</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8b25d2dd</guid></item><item><title>AZM&#xCE;-Z&#xC2;DE H&#xC2;LET&#xCE; D&#x130;VANI&#x2019;NDA &#x201C;HALKA&#x201D; KEL&#x130;MES&#x130;N&#x130;N KULLANIM BA&#x11E;LAMLARI</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8b8bcf80</link><description>Divan &#x15F;iirinin anlam zenginli&#x11F;i g&#xF6;z &#xF6;n&#xFC;nde bulunduruldu&#x11F;unda ba&#x11F;lam, &#x15F;&#xFC;phesiz b&#xFC;y&#xFC;k &#xF6;nem ta&#x15F;&#x131;maktad&#x131;r. Kavramlar, hayaller, mazmunlar kendilerinden &#xF6;nce veya sonra gelen kavramlarla ilintili olarak y&#xFC;zlerce farkl&#x131; mana ta&#x15F;&#x131;yabilmektedirler. Genel itibar&#x131;yla yuvarlakl&#x131;kla ilgili olan &#x201C;halka&#x201D; kelimesinin s&#xF6;zl&#xFC;klerde yirmiden fazla anlam&#x131; bulunmaktad&#x131;r. Kelimenin anlam bak&#x131;m&#x131;ndan bu denli zengin olmas&#x131;, divan &#x15F;airlerinin yuvarlakl&#x131;kla ilgili kurduklar&#x131; hayallerde &#x201C;halka&#x201D; kelimesinin anlam zenginli&#x11F;inden yararlanmalar&#x131;n&#x131; sa&#x11F;lam&#x131;&#x15F;t&#x131;r. XVII. y&#xFC;zy&#x131;l &#x15F;airlerinden Azm&#xEE;-z&#xE2;de H&#xE2;let&#xEE; de bu kelimenin anlam zenginli&#x11F;inden faydalanan &#x15F;airlerdendir. Azm&#xEE;-z&#xE2;de H&#xE2;let&#xEE; Divan&#x131;&#x2019;nda halka kelimesinin sekiz farkl&#x131; manada toplam 38 defa kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Halka kelimesi, tek ba&#x15F;&#x131;na kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;nda kar&#x15F;&#x131;lad&#x131;&#x11F;&#x131; anlamlar&#x131;n yan&#x131; s&#x131;ra birtak&#x131;m kelimelerle bir araya gelip kelime grubu olu&#x15F;turdu&#x11F;unda da yeni anlamlar kazanmaktad&#x131;r. Azm&#xEE;-z&#xE2;de H&#xE2;let&#xEE; Divan&#x131;&#x2019;nda halka kelimesinin bu t&#xFC;r &#xFC;&#xE7; farkl&#x131; kullan&#x131;m&#x131; g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Bunlardan ilki kelimenin &#x201C;zikr, ir&#x15F;&#xE2;t&#x201D; gibi kelimelerle bir araya gelerek kazand&#x131;&#x11F;&#x131; tasavvuf&#xEE; terim anlam&#x131;d&#x131;r. &#x130;kincisi divan edebiyat&#x131;nda s&#x131;kl&#x131;kla kullan&#x131;lan &#x201C;halka-beg&#xFB;&#x15F; yahut halka der-g&#xFB;&#x15F;&#x201D; sonuncusu ise &#x201C;halka-i der gibi olmak&#x201D; yani kap&#x131; halkas&#x131; gibi olmakt&#x131;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada &#x201C;halka&#x201D; kelimesinin Azm&#xEE;-z&#xE2;de H&#xE2;let&#xEE; Divan&#x131;&#x2019;nda tek ba&#x15F;&#x131;na ve di&#x11F;er kelimelerle bir araya gelip kal&#x131;p ifadeler olu&#x15F;turdu&#x11F;unda hangi anlamlarda kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; de&#x11F;erlendirilecektir.</description><author> Asl&#x131;han &#xD6;zt&#xFC;rk Do&#x11F;an</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8b8bcf80</guid></item><item><title>ME&#x15E;&#xC2;&#x2019;&#x130;R&#xDC;&#x2019;&#x15E;-&#x15E;U&#x2019;AR&#xC2;&#x2019;DA &#x201C;HAY&#xC2;L TASARIMLARI&#x201D;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8be1b63a</link><description>ME&#x15E;&#xC2;&#x2019;&#x130;R&#xDC;&#x2019;&#x15E;-&#x15E;U&#x2019;AR&#xC2;&#x2019;DA &#x201C;HAY&#xC2;L TASARIMLARI&#x201D;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xA0;&#xD6;ZET&#xFEFF;Edebiyat tarihi i&#xE7;in en &#xF6;nemli kaynaklardan biri olan &#x15F;u&#x2BF;ar&#xE2; tezkirelerinde birtak&#x131;m kal&#x131;pla&#x15F;m&#x131;&#x15F; s&#xF6;zc&#xFC;kler kullan&#x131;l&#x131;r. Bu s&#xF6;zc&#xFC;klerin, s&#xF6;zl&#xFC;klerde yer alan manalar&#x131;n&#x131;n d&#x131;&#x15F;&#x131;nda belirli bir anlam &#xE7;er&#xE7;eveleri mevcuttur. Kimi zaman temel anlamlar&#x131;yla kullan&#x131;lan bu kelimeler, &#xE7;o&#x11F;u zaman yan anlamlar&#x131;yla ya da benzetmeye dayal&#x131; edebi sanat olu&#x15F;turacak bi&#xE7;imde kullan&#x131;mlar&#x131;yla kar&#x15F;&#x131;m&#x131;za &#xE7;&#x131;kmaktad&#x131;r. &#x201C;Hay&#xE2;l&#x201D; s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC; bunlar&#x131;n ba&#x15F;&#x131;nda gelir. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada &#xC2;&#x15F;&#x131;k &#xC7;elebi&#x2019;nin Me&#x15F;&#xE2;&#x2019;ir&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15E;u&#x2BF;ar&#xE2;&#x2019;s&#x131;nda kullan&#x131;lan &#x201C;hay&#xE2;l&#x201D; ib&#xE2;resinin duygu tasar&#x131;mlar&#x131; verilmi&#x15F; ve &#x15F;airlerin zevklerini, yeteneklerini ve &#x15F;iir yazma kabiliyetlerini anlat&#x131;rken farkl&#x131; manalar, soyut tamlamalar, mecazla &#xF6;r&#xFC;l&#xFC; anlamlar, grupland&#x131;r&#x131;larak anlam &#xE7;er&#xE7;evesi belirlenmi&#x15F;tir. &#xC7;al&#x131;&#x15F;mada as&#x131;l konuya ge&#xE7;meden evvel, Me&#x15F;&#xE2;ir&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15F;u&#x2BF;&#xE2;r&#xE2; hakk&#x131;nda birka&#xE7; paragraf&#x131; ge&#xE7;meyen &#xF6;nemli bilgiler verilmi&#x15F;tir. Ard&#x131;ndan &#xE7;al&#x131;&#x15F;man&#x131;n &#xF6;z&#xFC;n&#xFC; olu&#x15F;turan &#x201C;hay&#xE2;l&#x201D; s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC; TEBD&#x130;Z Projesi&#x2019;nde tarat&#x131;lm&#x131;&#x15F; ve 2054 adet sonu&#xE7; verdi&#x11F;i g&#xF6;zlemlenmi&#x15F;tir. Bu s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;n kar&#x15F;&#x131;m&#x131;za ge&#xE7;en anlamlar&#x131;ndan baz&#x131;lar&#x131; &#x15F;unlard&#x131;r: &#x201C;Asl&#x131; olmad&#x131;&#x11F;&#x131; halde zihinde kurulan &#x15F;ey / D&#xFC;&#x15F;/ Ger&#xE7;ekle&#x15F;mesi &#xF6;zlenen &#x15F;ey/ Fikir, imge&#x201D;. Ba&#x15F;vurulan &#xE7;e&#x15F;itli s&#xF6;zl&#xFC;klerde de &#x201C;hay&#xE2;l&#x201D; kelimesinin TEBD&#x130;Z&#x2019;de kar&#x15F;&#x131;m&#x131;za &#xE7;&#x131;kan anlamlar&#x131;ndan &#xE7;ok farkl&#x131; olmad&#x131;&#x11F;&#x131; tespit edilmi&#x15F;tir. Yaz&#x131;da Me&#x15F;&#xE2;ir&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15F;u&#x2BF;ar&#xE2;&#x2019;da ge&#xE7;en &#x201C;Hay&#xE2;l&#x201D; kullan&#x131;mlar&#x131;, belirli bir anlam &#xE7;er&#xE7;evesi dahilinde incelenmi&#x15F; ve en &#xE7;ok &#x201C;tasar&#x131;mlar&#x201D; s&#xF6;z konusu oldu&#x11F;unda kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; tespit edilmi&#x15F;tir. Ard&#x131;ndan s&#xF6;zc&#xFC;&#x11F;&#xFC;n kullan&#x131;m&#x131; ile ilgili istatistiksel bilgiler veri&#x15F;mi&#x15F;tir. Tasar&#x131;mlar, alt ba&#x15F;l&#x131;klar halinde grupland&#x131;r&#x131;lm&#x131;&#x15F; ve her bir ba&#x15F;l&#x131;k i&#xE7;in tezkireden &#xF6;rnekler sunulmu&#x15F;tur. Birtak&#x131;m tablolar ile de desteklenen &#xE7;al&#x131;&#x15F;mam&#x131;z, bir kelimenin &#x2013;bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada hay&#xE2;l- ne &#xE7;ok farkl&#x131; manas&#x131; oldu&#x11F;unu, arkas&#x131;na veya &#xF6;n&#xFC;ne ald&#x131;&#x11F;&#x131; isimler, s&#x131;fatlar ve fiillerle de&#x11F;i&#x15F;ik tasar&#x131;mlar olu&#x15F;turdu&#x11F;unu, temel ve yan anlamlar&#x131;yla sanatl&#x131; s&#xF6;yleyi&#x15F;lere sebebiyet verdi&#x11F;ini kan&#x131;tlamak &#xFC;zerine haz&#x131;rlanm&#x131;&#x15F;t&#x131;r.&#xA0;IMAGINATION DESIGNS IN ME&#x15E;&#xC2;&#x130;R&#xDC;&#x2019;&#x15E;-&#x15E;U&#x2BF;&#xC2;R&#xC2;ABSTRACT Some stereotypes are used i n Tezkiretu's-suara (collection of biographies) which is one of the important sources in literature history. These words have a certain meaning frameworks apart from the terms in the dictionaries. These words which are sometimes used in their basic meanings, but mostly encountered as their connotations or in a way to creat literary art based on analogy. The main of these words is &#x2018;imagination&#x2019;. In this study, emotion designs of anlat imagination ini which is used in &#xC2;&#x15F;&#x131;k &#xC7;elebi Me&#x15F;&#xE2;&#x2019;ir&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15E;u&#x2BF;ar&#xE2; soy, were given and different meanings, abstract phrases, metaphorical meanings, grouping and meaning frame were defined. In this study, emotion designs of inscription of &#x2018;imagination&#x2019;&#xA0; which is used in Me&#x15F;&#xE2;&#x2019;ir&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15E;u&#x2BF;ar&#xE2; of &#xC2;&#x15F;&#x131;k &#xC7;elebi were given and whereas the flavour, talent and versification ability of poets were told, different meanings, abstract phrases, metaphorical meanings were classified and meaning frame were defined. Before to the main topic of the study, important information about Me&#x15F;&#xE2;&#x131;r&#xFC;&#x2019;&#x15F;-&#x15F;u&#x2019;&#xE2;r&#xE2; is given within a few paragraphs. Then, the word &#x2018;imagination&#x2019; , which composes the essence of the study, has been searched in the TEBD&#x130;Z Project and 2054 results have been observed. Some of the encountered meanings of this word are as follows: The thing that is formed in the mind &#xA0;though it is not real / dream / thing to be missed / idea / image. In the various dictionaries applied, it was determined that the word &#x2018;imagination&#x2019; &#x201C;does not differ very much from the meanings we encountered in TEBD&#x130;Z. In the article, the use of &#x2018;imagination&#x2019; was examined within a certain frame of meaning and it was found that it was mostly used in the case of &#x2018;designs&#x2019;. Then statistical information is given about the use of the word. The designs are grouped into sub-headings and examples from the Tezkire for each title are presented. Our study, which is supported with a number of tables, has been prepared to prove that how a word (in this study &#x2018;imagination&#x2019;) has many different meanings, creates different designs with nouns, adjectives and verbs behind and before it, and gives rise to artistic expressions with its basic and semantic meanings</description><author> Duygu Bing&#xF6;l Topta&#x15F;</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8be1b63a</guid></item><item><title>SAL&#xC2;M&#xC2;N U ABS&#xC2;L MESNEV&#x130;S&#x130;NDEK&#x130; ABS&#xC2;L&#x2019;IN K&#xD6;KEN&#x130; &#xDC;ZER&#x130;NE</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8c3780c6</link><description>T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda Sal&#xE2;m&#xE2;n u Abs&#xE2;l mesnevisinin tek &#xF6;rne&#x11F;ini L&#xE2;mi&#x2BD;&#xEE; &#xC7;elebi vermi&#x15F;tir. C&#xE2;m&#xEE;&#x2019;nin bir&#xE7;ok eserini terc&#xFC;me etti&#x11F;i i&#xE7;in C&#xE2;m&#xEE;-i R&#xFB;m lakab&#x131; ile tan&#x131;nan L&#xE2;mi&#x2BD;i &#xC7;elebi, Sal&#xE2;m&#xE2;n u Abs&#xE2;l mesnevisini C&#xE2;m&#xEE;&#x2019;nin ayn&#x131; ad&#x131; ta&#x15F;&#x131;yan eserinden terc&#xFC;me etmi&#x15F;tir. L&#xE2;mi&#x2BD;&#xEE;&#x2019;nin Sal&#xE2;m&#xE2;n u Abs&#xE2;l&#x2019;&#x131;, te&#x2019;lif-terc&#xFC;me bir eserdir. Konu bak&#x131;m&#x131;ndan C&#xE2;m&#xEE; ile L&#xE2;mi&#x2BD;&#xEE;&#x2019;nin aras&#x131;nda hik&#xE2;yenin ana hatlar&#x131;nda bir de&#x11F;i&#x15F;iklik yoktur. L&#xE2;mi&#x2BD;&#xEE;, mesneviye 5 gazel,1 murabba ve 1 mersiye ilave etmi&#x15F;tir.&#xA0; Sal&#xE2;m&#xE2;n u Abs&#xE2;l&#x2019;&#x131;n Yunan kaynakl&#x131; bir hik&#xE2;ye oldu&#x11F;u ve &#xA0;Sal&#xE2;m&#xE2;n ve Abs&#xE2;l&#x2019;&#x131;n&#xA0; S&#xFC;leym&#xE2;n ve Ab&#x15F;&#xE2;lum&#x2019;dan bozma S&#xFC;ryanice bir isim olduklar&#x131;, Bat&#x131; d&#xFC;nyas&#x131;nda &#x15F;ekil ve cinsiyet de&#x11F;i&#x15F;tirerek hik&#xE2;yele&#x15F;tirildikleri g&#xF6;r&#xFC;&#x15F;leri vard&#x131;r. Fakat bu makalede buna de&#x11F;inilmeyecek olup Sal&#xE2;m&#xE2;n u Abs&#xE2;l mesnevisinin kad&#x131;n kahraman&#x131; Abs&#xE2;l&#x2019;dan yola &#xE7;&#x131;karak k&#xF6;keni hakk&#x131;nda baz&#x131; tespitler sunulacakt&#x131;r.&#xA0;</description><author> Esra K&#x131;l&#x131;&#xE7;</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8c3780c6</guid></item><item><title>KL&#xC2;S&#x130;K T&#xDC;RK &#x15E;&#x130;&#x130;R&#x130;NDE &#x201C;DA&#x130;RE &#xC7;EKMEK/&#xC7;&#x130;ZMEK&#x201D; DEY&#x130;M&#x130;N&#x130;N K&#xDC;LT&#xDC;REL K&#xD6;KENLER&#x130;NE DA&#x130;R</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8caad174</link><description>Kl&#xE2;sik T&#xFC;rk &#x15F;iirindeki baz&#x131; s&#xF6;yleyi&#x15F;lerde ve deyimlerde &#xE7;e&#x15F;itli inan&#xE7;lara dair izler g&#xF6;r&#xFC;lmektedir. Bu inan&#xE7;lar&#x131;n tarihsel s&#xFC;recine bak&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;nda olduk&#xE7;a geriye gitti&#x11F;i takip edilebilir. Eski medeniyetlerde izlerine rastlan&#x131;lan&#xA0; ifadeler Jung&#x2019;un &#x201C;toplumsal bilin&#xE7;d&#x131;&#x15F;&#x131;&#x201D; ifadesiyle farkl&#x131; k&#xFC;lt&#xFC;rlerde ve &#xE7;e&#x15F;itli sanat dallar&#x131;nda yerini alm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada ise kl&#xE2;sik T&#xFC;rk &#x15F;iirinde ge&#xE7;en &#x201C;daire &#xE7;ekmek/&#xE7;izmek&#x201D; deyiminin k&#xF6;kenleri ve kullan&#x131;m&#x131; de&#x11F;erlendirilecektir.</description><author> Han&#x131;m Y&#x131;maz</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8caad174</guid></item><item><title>KLAS&#x130;K T&#xDC;RK &#x15E;&#x130;&#x130;R&#x130;NDE &#x15E;&#xDC;T&#xDC;R-&#x130; &#xC7;ARH &#x130;LE AVESTA&#x2019;YA YOLCULUK</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8d01fa46</link><description>Klasik T&#xFC;rk &#x15F;iiri g&#xFC;n&#xFC;m&#xFC;zden hayli uzak bir edeb&#xEE; gelene&#x11F;in &#xFC;r&#xFC;n&#xFC;d&#xFC;r. Bu &#x15F;iir gelene&#x11F;ini anlama ve anlamland&#x131;rma gayretlerinin ba&#x15F;&#x131;nda da metin &#x15F;erhi gelmektedir. Kullan&#x131;lan y&#xF6;ntem ne olursa olsun, metni anlamland&#x131;rma &#xE7;al&#x131;&#x15F;malar&#x131;n&#x131;n ilk basama&#x11F;&#x131; &#x15F;iir metninde ge&#xE7;en kelime kadrosunun d&#xF6;k&#xFC;m&#xFC;d&#xFC;r. &#x15E;iirde ge&#xE7;en t&#xFC;m kelimelerin anlamlar&#x131; ve hangi hayalleri bar&#x131;nd&#x131;rd&#x131;&#x11F;&#x131; bilinmeden o metnin anla&#x15F;&#x131;lmas&#x131; m&#xFC;mk&#xFC;n de&#x11F;ildir. Bu sebeple, Klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirinin az s&#xF6;zle &#xE7;ok &#x15F;ey anlatan yap&#x131;s&#x131; ve &#x15F;airlerin iki m&#x131;sraa s&#x131;&#x11F;d&#x131;rd&#x131;klar&#x131; k&#xFC;lt&#xFC;rel birikimler, inan&#x131;&#x15F;lar, tasavvurlar, mitolojik anlat&#x131;lar k&#xF6;ken ara&#x15F;t&#x131;rmas&#x131;n&#x131; zorunlu k&#x131;lar.Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirinde ge&#xE7;en &#x201C;&#xFC;&#x15F;t&#xFC;r-i gerd&#xFB;n&#x201D; ve &#x201C;&#x15F;&#xFC;t&#xFC;r-i &#xE7;arh&#x201D; tamlamalar&#x131; ile eski k&#xFC;lt&#xFC;rlerin inan&#xE7; sistemleri ve mitolojilerinde yer alan u&#xE7;an/kanatl&#x131; deve tasavvurlar&#x131; aras&#x131;ndaki ili&#x15F;ki sorgulanacakt&#x131;r. Bug&#xFC;nk&#xFC; T&#xFC;rk&#xE7;e&#x2019;ye &#x201C;fele&#x11F;in devesi&#x201D; olarak aktar&#x131;lan ancak ifade etti&#x11F;i anlam belli olmayan &#x201C;&#xFC;&#x15F;t&#xFC;r-i gerd&#xFB;n&#x201D; ve &#x201C;&#x15F;&#xFC;t&#xFC;r-i &#xE7;arh&#x201D; tamlamalar&#x131;, felek ve deve sembolizmi i&#xE7;inde yorumlanacak ve mitoslarda yer alan, g&#xF6;ky&#xFC;z&#xFC;ndeki tanr&#x131;lar&#x131;n bine&#x11F;i olan devenin, klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirindeki benzetmelik ilgisi ve k&#xF6;keni, mitolojinin s&#xFC;zgecinden ge&#xE7;erek kazand&#x131;&#x11F;&#x131; anlam ve hayallere i&#x15F;aret edilecektir.</description><author> Mustafa K&#x131;l&#x131;&#xE7;</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8d01fa46</guid></item><item><title>KAVRAMLARIN ANLAMLANDIRILMASINDA &#x15E;ERHLER&#x130;N YER&#x130;: S&#xDB;D&#xCE;&#x2019;N&#x130;N &#x15E;ERH-&#x130; D&#xCE;V&#xC2;N-I H&#xC2;FIZ&#x2019;I &#xD6;RNE&#x11E;&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8d587a3f</link><description>Bir &#x201C;mazmunlar ve mefhumlar edebiyat&#x131;&#x201D; olarak nitelendirilen klasik T&#xFC;rk edebiyat&#x131;, varl&#x131;&#x11F;&#x131;n&#x131; s&#xFC;rd&#xFC;rd&#xFC;&#x11F;&#xFC; y&#xFC;zy&#x131;llardan bu yana, kendine has kurallar&#x131; olan ve izah edilmeye gerek duyulan kavramlar&#x131; b&#xFC;nyesinde bar&#x131;nd&#x131;ran bir edebiyat olmu&#x15F;tur. &#xD6;zellikle g&#xFC;n&#xFC;m&#xFC;z &#xE7;a&#x11F;&#x131;nda, bir klasik edebiyat metnini anlamak i&#xE7;in metindeki her bir s&#xF6;zc&#xFC;k ve s&#xF6;zc&#xFC;k grubunun (tamlamalar) s&#xF6;zl&#xFC;k anlamlar&#x131; ile &#x131;st&#x131;lah anlam&#x131;n&#x131; bilmek o metni anlamak i&#xE7;in yeterli olmayacakt&#x131;r. Bunun i&#xE7;in elzem olan, o s&#xF6;zc&#xFC;k ve s&#xF6;zc&#xFC;k gruplar&#x131;n&#x131;n metnin ba&#x11F;lam&#x131;nda kazand&#x131;&#x11F;&#x131; anlamsal katman ya da katmanlar&#x131; tespit edebilmektir. Bir metnin do&#x11F;ru anla&#x15F;&#x131;labilmesine yarayan &#x201C;metin &#x15F;erhi&#x201D; faaliyetleri, klasik &#x15F;iirin h&#xFC;viyetine v&#xE2;k&#x131;f olabilmek i&#xE7;in, klasik edebiyat&#x131;n n&#xFC;fuz sahibi oldu&#x11F;u y&#xFC;zy&#x131;llardan g&#xFC;n&#xFC;m&#xFC;ze de&#x11F;in sahada ihtiya&#xE7; duyulan &#xE7;al&#x131;&#x15F;malardan olmu&#x15F;tur. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada S&#xFB;d&#xEE;&#x2019;nin &#x201C;&#x15E;erh-i D&#xEE;v&#xE2;n-&#x131; H&#xE2;f&#x131;z&#x201D; adl&#x131; eserinden hareketle &#x201C;puhte, gab&#xFB;k ve &#x15F;ehl&#xE2;&#x201D; kelimelerinin Osmanl&#x131; T&#xFC;rk&#xE7;esi s&#xF6;zl&#xFC;klerinde izah&#x131;na rastlanmayan anlamsal katmanlar&#x131;na de&#x11F;inilecektir. B&#xF6;ylece klasik edebiyat metinlerini kavramada &#x15F;erhlerin ne derece &#xF6;nemli oldu&#x11F;u ger&#xE7;e&#x11F;ine &#xF6;rnek beyitler &#xFC;zerinden dikkat &#xE7;ekilmeye &#xE7;al&#x131;&#x15F;&#x131;lacakt&#x131;r.&#xA0;</description><author> Saniye Eraslan Kaleli</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8d587a3f</guid></item><item><title>KLAS&#x130;K T&#xDC;RK &#x15E;&#x130;&#x130;R&#x130;NDE KUHL-&#x130; CEV&#xC2;H&#x130;R VE T&#xDB;T&#x130;Y&#xC2; &#xDC;ZER&#x130;NE BAZI D&#x130;KKATLER</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8dbc91e8</link><description>Klasik T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda sevgilinin g&#xFC;zellik unsurlar&#x131;n&#x131;n yan&#x131;nda onlar&#x131; destekleyen, g&#xF6;r&#xFC;n&#xFC;rl&#xFC;&#x11F;&#xFC;n&#xFC; artt&#x131;ran &#xF6;geler de s&#xF6;z konusu edilmi&#x15F;tir.&#xA0;&#xA0;&#xA0;Kuhl, tutiya ve s&#xFC;rme de bu &#xF6;geler aras&#x131;nda bulunmaktad&#x131;r.&#xA0;Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada &#xF6;zel bir s&#xFC;rme &#xE7;e&#x15F;idi olan ve &#x15F;iirlerde, haiz oldu&#x11F;u &#xF6;zelliklerden izler bulunan &#x201C;kuhl-i cevahir&#x201D; ve onunla s&#x131;k&#x131; bir ba&#x11F;a sahip oldu&#x11F;unu metinlerden tespit&#xA0;edebildi&#x11F;imiz &#x201C;tutiya&#x201D; &#xFC;zerine semantik bir de&#x11F;erlendirme yap&#x131;lacakt&#x131;r.&#xA0;</description><author> Zeynep Bu&#xE7;ukcu</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8dbc91e8</guid></item><item><title>KIY&#xC2;FET&#xDC;&#x2019;L-&#x130;NS&#xC2;N&#x130;YYE F&#xCE; &#x15E;EM&#xC2;&#x130;L&#x130;&#x2019;L-OSM&#xC2;N&#x130;YYE&#x2019;DEN HAREKETLE OSMANLI PAD&#x130;&#x15E;AHLARININ GER&#xC7;EK PORTRES&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8e13ff06</link><description>Osmanl&#x131; padi&#x15F;ahlar&#x131;n&#x131;n heybetli g&#xF6;r&#xFC;n&#xFC;&#x15F;leri ve g&#xFC;zel yarat&#x131;l&#x131;&#x15F;lar&#x131; her d&#xF6;nemde merak edilen konular aras&#x131;nda yer almaktad&#x131;r. Tasvir sanat&#x131;, Osmanl&#x131; d&#xF6;neminde resim sanat&#x131;na k&#x131;yasla daha &#xE7;ok &#xF6;n plana &#xE7;&#x131;kmaktad&#x131;r. Metin i&#xE7;i tasvirler eserde yer verilen minyat&#xFC;rlere zemin haz&#x131;rlamaktad&#x131;r. Bu t&#xFC;r eserlerde bulunan &#x15F;ahsiyetlerin k&#x131;l&#x131;k k&#x131;yafetleri, karakteristik &#xF6;zellikleri, olaylar kar&#x15F;&#x131;s&#x131;ndaki tutumlar&#x131; g&#xF6;zler &#xF6;n&#xFC;ne serilir bu vesileyle d&#xF6;nemin sosyal hayat&#x131;na dair izlere dahi rastlamak m&#xFC;mk&#xFC;nd&#xFC;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada Seyyid Lokman &#xC7;elebi bin H&#xFC;seyn&#xEE; al-As&#xFB;r&#xEE; al-Urmev&#xEE;&#x2019;nin 16. y&#xFC;zy&#x131;lda kaleme ald&#x131;&#x11F;&#x131; K&#x131;y&#xE2;fet&#xFC;&#x2019;l-&#x130;ns&#xE2;niyye F&#xEE;-&#x15E;ema&#x2019;ili&#x2019;l-Osm&#xE2;niyye adl&#x131; eseri merkeze al&#x131;narak Osman Gazi&#x2019;den III. Murad&#x2019;a kadar toplam on iki Osmanl&#x131; padi&#x15F;ah&#x131;n&#x131;n ger&#xE7;ek karakter &#xF6;zellikleri ve d&#x131;&#x15F; g&#xF6;r&#xFC;n&#xFC;&#x15F;leri &#xFC;zerinde durulmaya &#xE7;al&#x131;&#x15F;&#x131;lacakt&#x131;r. Bu hususta eserde yer alan tasvirler ve bu tasvirler e&#x15F;li&#x11F;inde Nakka&#x15F; Osman&#x2019;&#x131;n resmetti&#x11F;i portrelerden yola &#xE7;&#x131;k&#x131;larak padi&#x15F;ahlar hakk&#x131;nda genel belirlemeler yap&#x131;lacak, ard&#x131;ndan padi&#x15F;ahlar&#x131;n ay&#x131;rt edici &#xF6;zellikleri &#xFC;zerinde durulacakt&#x131;r. Genel belirlemeler; padi&#x15F;ahlar hakk&#x131;nda yap&#x131;lan sade ve s&#xFC;sl&#xFC; tasvirler olarak metinde yer alan &#xF6;rnekler &#xFC;zerinden a&#xE7;&#x131;klanacak metinde yer alan ibarelere g&#xF6;re padi&#x15F;ahlar aras&#x131;ndaki genetik &#xF6;zellikler &#xFC;zerinde durulacakt&#x131;r. Ard&#x131;ndan padi&#x15F;ahlar&#x131; birbirinden ay&#x131;ran ve &#xF6;n plana &#xE7;&#x131;karan karakter &#xF6;zellikleri &#xFC;zerinde durulacakt&#x131;r. Bu belirlemelerden sonra ba&#x15F;l&#x131;klar h&#xE2;linde her padi&#x15F;ah&#x131;n metinde bulunan tasvirleri ve portreleri yer alacakt&#x131;r; b&#xF6;ylelikle Nakka&#x15F; Osman&#x2019;&#x131;n resmetti&#x11F;i portreler ile Seyyid Lokman &#xC7;elebi&#x2019;nin tarif etti&#x11F;i Osmanl&#x131; padi&#x15F;ahlar&#x131;n&#x131;n d&#x131;&#x15F; g&#xF6;r&#xFC;n&#xFC;&#x15F;leri ve karakterleri ile zihnimizde tam anlam&#x131;yla ger&#xE7;ek portreler olu&#x15F;turulmas&#x131; hedeflenmektedir.&#xA0;</description><author> &#xD6;zgenay &#x130;nanan</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8e13ff06</guid></item><item><title>M&#x130;HR&#xCE; HATUN D&#x130;VANI&#x2019;NDA TESP&#x130;T ED&#x130;LEN &#xD6;ZG&#xDC;N KEL&#x130;ME KULLANIMLARI VE BA&#x11E;LAMSAL A&#xC7;IDAN FARKLI B&#x130;R BA&#x11E;DA&#x15E;TIRMA &#xD6;RNE&#x11E;&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8e877557</link><description>Klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirini anlamak, okuyucular&#x131;n ve ara&#x15F;t&#x131;rmac&#x131;lar&#x131;n &#x15F;iir ve &#x15F;air hakk&#x131;nda daha anla&#x15F;&#x131;l&#x131;r ve do&#x11F;ru bilgiye ula&#x15F;mas&#x131;n&#x131; sa&#x11F;lamak, &#x15F;iirin anlam d&#xFC;nyas&#x131;n&#x131; ortaya &#xE7;&#x131;karan &#xE7;al&#x131;&#x15F;malar&#x131;n yap&#x131;lmas&#x131; ile m&#xFC;mk&#xFC;n olmaktad&#x131;r. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;malar&#x131;n ba&#x15F;&#x131;nda ise &#x15F;iir &#x15F;erhleri gelmektedir. &#x15E;iir &#x15F;erhleri ile elde edilen y&#xF6;ntem ve bilgi birikimi do&#x11F;rultusunda &#x15F;iiri a&#xE7;&#x131;klama ve anlama konusunda geli&#x15F;meler kaydedilmi&#x15F;tir.&#xA0;&#xA0;T&#xFC;rk Edebiyat&#x131; Ba&#x11F;laml&#x131; Dizin ve &#x130;&#x15F;levsel S&#xF6;zl&#xFC;k (Tebdiz) &#xE7;al&#x131;&#x15F;mas&#x131;, Klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirinin kelime ve anlam d&#xFC;nyas&#x131;n&#x131;n daha iyi anla&#x15F;&#x131;labilmesi, &#x15F;iir ve &#x15F;iiri olu&#x15F;turan unsurlar&#x131;n, bunlar&#x131;n alt&#x131;nda yatan anlamlar&#x131;n a&#xE7;&#x131;&#x11F;a &#xE7;&#x131;kar&#x131;labilmesi gibi ama&#xE7;lara hizmet etmektedir. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;ma ile &#x15F;iirin ba&#x11F;lam&#x131;ndan hareketle kelimelere y&#xFC;klenen anlamlar, &#xE7;e&#x15F;itli s&#xF6;zl&#xFC;kler ve kaynaklar yard&#x131;m&#x131;yla tespit edilmektedir. Ayr&#x131;ca bir &#x15F;iiri olu&#x15F;tururken &#x15F;airlerin kelimelerle kurmu&#x15F; olduklar&#x131; anlamsal ba&#x11F;lant&#x131;lar ve kelimelere vermi&#x15F; olduklar&#x131; s&#xF6;zl&#xFC;klerde bulunmayan ba&#x11F;lamsal anlamlar ortaya &#xE7;&#x131;kar&#x131;lmaktad&#x131;r. &#xA0; Tebdiz kapsam&#x131;nda ele al&#x131;nan Mihr&#xEE; Hatun Divan&#x131; da y&#xFC;ksek lisans tezi olarak taraf&#x131;mca bir s&#xF6;zl&#xFC;k ve dizin haline getirilmi&#x15F; ve s&#xF6;zl&#xFC;k &#xFC;zerinde &#xE7;e&#x15F;itli incelemelerde bulunulmu&#x15F;tur. Bu incelemelerden birisi de Divan&#x2019;da yer alan farkl&#x131; kelime kullan&#x131;mlar&#x131; ve ba&#x11F;da&#x15F;t&#x131;rmalard&#x131;r. Mihr&#xEE; Hatun Divan&#x131;&#x2019;nda yer alan anlamsal ve yap&#x131;sal olarak farkl&#x131;l&#x131;k arz eden, &#x15F;iirin ba&#x11F;lam&#x131;ndan hareketle anlam verilmi&#x15F; kelime ve kelime gruplar&#x131; ile farkl&#x131; bir ba&#x11F;da&#x15F;t&#x131;rma &#xF6;rne&#x11F;i bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada ele al&#x131;nm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Tespit edilen ifadelerin incelemesi yap&#x131;lm&#x131;&#x15F; ve verilen anlamlar&#x131;n ba&#x11F;lamsal y&#xF6;n&#xFC; ortaya koyulmu&#x15F;tur.</description><author> Tu&#x11F;ba Ulu&#xE7;am</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8e877557</guid></item><item><title>&#x15E;EHRENG&#x130;ZE FARKLI B&#x130;R BAKI&#x15E;: AZ&#xCE;Z&#xCE; VE LEB&#xCE;B&#xCE;&#x2019;YE A&#x130;T &#x15E;EHRENG&#x130;ZLER&#x130;N MUKAYESEL&#x130; &#x130;NCELEMES&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8edc34c1</link><description>&#x15E;ehrengiz bir &#x15F;ehrin dilberlerini ve g&#xFC;zelliklerini anlatan edeb&#xEE; t&#xFC;rlerden biridir. &#x130;ran&#x2019;da XII. y&#xFC;zy&#x131;lda &#x15F;ehr-&#xE2;&#x15F;&#xFB;b ad&#x131;yla ilk &#xF6;rneklerinin verildi&#x11F;i ara&#x15F;t&#x131;rmac&#x131;lar taraf&#x131;ndan ifade edilmektedir. T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda ise XVI. y&#xFC;zy&#x131;lda Mesih&#xEE;&#x2019;nin ve ard&#x131;ndan Z&#xE2;t&#xEE;&#x2019;nin Edirne &#x15E;ehrengizi ile ilk &#xF6;rnekleri verilen t&#xFC;r, zamanla L&#xE2;m&#xEE; &#xC7;elebi&#x2019;nin Bursa &#x15E;ehrengizi ile geli&#x15F;im ve de&#x11F;i&#x15F;im g&#xF6;stererek klasik T&#xFC;rk edebiyat&#x131;nda &#xF6;nem kazanm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Sosyal hayattan izlerin g&#xF6;r&#xFC;ld&#xFC;&#x11F;&#xFC;, &#xF6;vg&#xFC;n&#xFC;n bulundu&#x11F;u ve lirik bir anlat&#x131;ma sahip olan &#x15F;ehrengizler klasik T&#xFC;rk &#x15F;iirindeki benzetme unsurlar&#x131;n&#x131; kullanarak hayal&#xEE; sevgili tipolojisinden ziyade ger&#xE7;ek g&#xFC;zellerin &#xF6;n plana &#xE7;&#x131;kt&#x131;&#x11F;&#x131; bir t&#xFC;rd&#xFC;r. B&#xFC;y&#xFC;k bir k&#x131;sm&#x131; mesnevi tarz&#x131;nda yaz&#x131;lan bu eserler bir&#xE7;ok bilimsel ara&#x15F;t&#x131;rmaya konu olmu&#x15F;tur. Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada ba&#x15F;lang&#x131;&#xE7;ta XVI. y&#xFC;zy&#x131;l &#x15F;airlerinden Az&#xEE;z&#xEE; ve Leb&#xEE;b&#xEE; hakk&#x131;nda bilgi verilmesinin ard&#x131;ndan &#x15F;ehrengiz t&#xFC;r&#xFC; tan&#x131;t&#x131;lm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Ard&#x131;ndan edebiyat tarihimizde tek kad&#x131;n &#x15F;ehrengizini yazan Az&#xEE;z&#xEE;&#x2019;nin &#x130;stanbul &#x15E;ehrengizi ile edebiyat&#x131;m&#x131;zda tek semt &#x15F;ehrengizini yazan Leb&#xEE;b&#xEE;&#x2019;nin Ey&#xFC;p b&#xF6;lgesindeki yirmi erkek esnaf&#x131;n vas&#x131;flar&#x131;n&#x131; &#xF6;vd&#xFC;&#x11F;&#xFC; Ey&#xFC;p &#x15E;ehrengizi adl&#x131; eserler mukayese edilmi&#x15F;tir. &#xC7;al&#x131;&#x15F;mada mukayese sonucunda iki &#x15F;ehrengizdeki tespit edilen benzerlik ve farkl&#x131;l&#x131;klardan birtak&#x131;m sonu&#xE7;lar elde edilmi&#x15F; ve &#x15F;ehrengiz literat&#xFC;r&#xFC;ne katk&#x131; sa&#x11F;lanmas&#x131; ama&#xE7;lanm&#x131;&#x15F;t&#x131;r. Az&#xEE;z&#xEE;&#x2019;nin &#x130;stanbul &#x15E;ehrengizi&#x2019;nin taraf&#x131;m&#x131;zdan tespit edilen yeni ve tam bir n&#xFC;shas&#x131; &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada belirtilmi&#x15F; ve orijinal n&#xFC;shalar&#x131;na yer verilmi&#x15F;tir. Ayr&#x131;ca &#x15F;airin D&#xEE;v&#xE2;n&#x2019;&#x131;nda yer alan &#x15F;ehrengize benzer Cev&#xE2;b-&#x131; n&#xE2;me adl&#x131; kaside &#xFC;zerine birtak&#x131;m d&#xFC;&#x15F;&#xFC;nce ve tekliflere &#xE7;al&#x131;&#x15F;mada yer verilmi&#x15F;tir. &#xA0;</description><author> Mehmet Altinova</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8edc34c1</guid></item><item><title>TAR&#x130;H VE EDEB&#x130;YAT MET&#x130;NLER&#x130; BA&#x11E;LAMLI D&#x130;Z&#x130;N VE &#x130;&#x15E;LEVSEL S&#xD6;ZL&#xDC;&#x11E;&#xDC; S&#x130;STEM&#x130; (TEBD&#x130;Z) &#xDC;ZER&#x130;NDE YEN&#x130; GEL&#x130;&#x15E;MELER: HIZLI TRANSKR&#x130;PS&#x130;YON VE MET&#x130;N TAM&#x130;R&#x130;</title><link>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8f7508ec</link><description>Bu &#xE7;al&#x131;&#x15F;mam&#x131;zda Prof. Dr. &#x130;smail Hakk&#x131; Aksoyak liderli&#x11F;inde y&#xFC;r&#xFC;t&#xFC;len Tarih ve Edebiyat Metinleri Ba&#x11F;laml&#x131; Dizin ve &#x130;&#x15F;levsel S&#xF6;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC; Sistemi (TEBD&#x130;Z) &#xFC;zerine de&#x11F;erlendirmelerde bulunup sistem &#xFC;zerinden &#x201C;Har&#xE2;m&#xEE;&#x201D; kelimesinin T&#xFC;rk Edebiyat&#x131; i&#xE7;erisindeki tarihsel geli&#x15F;imi &#xFC;zerine bir inceleme yap&#x131;lacakt&#x131;r. &#x130;ncelememizde bir kelimenin taranm&#x131;&#x15F; eserler i&#xE7;erisinde ka&#xE7; farkl&#x131; anlamda, ka&#xE7; defa kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;, hangi t&#xFC;r metinlerde kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;, hangi kelime gruplar&#x131;yla (atas&#xF6;z&#xFC;, deyim, argo vb.) birlikte kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131;, hangi ekleri ald&#x131;&#x11F;&#x131;, edebiyat alan&#x131;m&#x131;za hangi d&#xF6;nemde girdi&#x11F;i ve a&#x11F;&#x131;rl&#x131;kl&#x131; olarak hangi devirlerde kullan&#x131;ld&#x131;&#x11F;&#x131; &#xFC;zerine belirlemeler ve tespitler yap&#x131;lmaya &#xE7;al&#x131;&#x15F;&#x131;lacakt&#x131;r. Ayr&#x131;ca Tarih ve Edebiyat Metinleri Ba&#x11F;laml&#x131; Dizin ve &#x130;&#x15F;levsel S&#xF6;zl&#xFC;&#x11F;&#xFC; Sistemi (TEBD&#x130;Z) &#xFC;zerinde yer alan ve &#xE7;eviri yaz&#x131;da (transkripsiyon) ara&#x15F;t&#x131;rmac&#x131;lara yeni bir yard&#x131;mc&#x131; olarak Fatih Transkripsiyon Program&#x131; hakk&#x131;nda bilgi verilecektir.</description><author> Fatih &#xD6;zer</author><category/><pubDate>Mon, 31 Dec 2018 00:00:00 +0000</pubDate><guid>https://www.adeddergi.com/makale/68a8c8f7508ec</guid></item></channel></rss>




